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艾瑞:中产阶级家长更希望子女获得个性化教育

时间:06-30/2020 17:23 | 点击次数:

导语:中产阶级的家长的教育理念中,子女的学习效果是第一位的,认为教育要以能提升孩子的能力和水平为目标。整体来看,中产家长多不满足于按部就班的体制内教育,仅有16.6%的家长认为体制内教育是足够和保险的。

摘要:

1、 在中产阶级家长的教育理念中,子女的学习效果是最重要的。

2、 在孩子的课外学习上,中产阶级家长多有较长时间投入和大量经济投入。

3、中产阶级家长对孩子目前就读的学校多存有顾虑,核心是个性化教育的缺失。

4、中产阶级家长对孩子的个性化教育有较大需求,他们更认为课外培训机构能够承担起个性化教育的任务。

研究设计

为了解中国当前中产阶级群体的子女教育现状、他们在子女学习上的观点看法和教育理念、以及他们对子女教育的未来规划等,艾瑞通过定量问卷的研究方法,在2016年11月对全国重点区域的中产阶级家庭进行了抽样调查。综合参考了中国国家统计局、福布斯杂志以及瑞信财富报告等渠道对“中产阶级群体”的定义,本次调查研究选择“大专以上学历,家庭年收入在30-50万,生活在一二线城市,以脑力劳动为谋生方式的,家中有在国内接受K12(小学/初中/高中)教育的子女”的群体作为研究对象,共1015个样本。

艾瑞:中产阶级家长更希望子女获得个性化教育

主要结论

艾瑞:中产阶级家长更希望子女获得个性化教育

中产家庭情况及子女教育现状

母亲更多承担子女教育负责人的角色

整体来看,在中产家庭中,母亲更多承担子女教育负责人的角色,参加本次调研的女性占比57%。与初中和小学不同的是,子女就读高中的中产家庭,多由父母共同负责子女的教育,占比42.0%。

艾瑞:中产阶级家长更希望子女获得个性化教育

六成子女正在接受课外培训班

中产阶级家庭的子女中,84.0%都接受过课外培训班,目前子女在正在接受课外培训的家庭占比59.5%。在目前正在接受课外培训的中产阶级家庭来看,以为子女报1-2个培训班的情况居多,占比74.4%。

艾瑞:中产阶级家长更希望子女获得个性化教育

家长在子女课外学习上投入较长时间

中产阶级家庭的子女每周在课外学习上花费较多时间,87.7%的孩子每周的课外学习时间在6个小时以上,时长在11-15个小时的占比更多;而与之相对应的,家长在子女的其课外学习中也有较长的时间投入,71.0%中产家长每周在子女学习上的时间投入在6个小时以上,以6-10个小时者居多。

艾瑞:中产阶级家长更希望子女获得个性化教育

家长在子女课外学习上有大量经济投入

在过去一年里,78.9%中产阶级家庭在子女课外教育上的年消费在10000元以上;超过半数的家庭在课外教育上的年消费在20000元以上,占比52.3% ;26.6%的家庭在课外教育上的年消费在30000元以上。

艾瑞:中产阶级家长更希望子女获得个性化教育

家长困惑不知如何选择教育方法,愿向老师或专家求助

中产家长在子女的教育上多存在一定顾虑,其中最核心的问题集中在对孩子教育方法的选择上,其次是作为中产阶级家庭的时间相对有限,没有更多时间陪伴孩子学习。而在在遇到问题时,他们更愿意向老师或专家求助。

艾瑞:中产阶级家长更希望子女获得个性化教育

家长多对孩子就读学校有顾虑,核心是个性化教育的缺失

中产家长对当前孩子就读的学校多存在不同方面的顾虑,其中对素质培养和学习成绩方面的顾虑更为凸显,尤其是当前学校在独立思考和创新思维培养的缺失和针对性指导的薄弱是家长最担忧的方面,其核心在于中产家长担心现有教育体系下缺失针对孩子的个性化教育。

艾瑞:中产阶级家长更希望子女获得个性化教育

中产阶级家长教育理念

家长更重视学习效果

在中产阶级的家长的教育理念中,子女的学习效果是第一位的,认为教育要以能提升孩子的能力和水平为目标。整体来看,中产家长多不满足于按部就班的体制内教育,仅有16.6%的家长认为体制内教育是足够和保险的。

艾瑞:中产阶级家长更希望子女获得个性化教育

家长在子女教育上的经济投入意愿很强

从子女教育的消费理念上看,91.1%中产家长并不满足于最基本的教育花销,愿意在子女的教育上有额外经济投入;60%的家长在子女教育的经济投入上表现出更大的热情,其中有38.9%的家长愿意为得到最好的学习效果而投入更多,有21.1%的家长表示在子女教育投入上可以不计代价。

艾瑞:中产阶级家长更希望子女获得个性化教育

家长对个性化教育有高度需求

中产家长对孩子进行“个性化教育”表现出非常高的需求度,95.7%的家长表示“非常需要”和“比较需要”;39.4%的中产家长认为辅导机构的教学更能承担起“个性化教育”的任务。

艾瑞:中产阶级家长更希望子女获得个性化教育

中产阶级家长对子女教育的需求和规划

家长对子女接受的课外教育比较认可

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